為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生員工及家長(zhǎng)消防安全意識(shí)，構(gòu)建和諧平安校園，提高自救防范能力，在發(fā)生火情火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園開(kāi)展了為期一周的“平安消防”主題宣傳教育周活動(dòng)。
依據(jù)相關(guān)文件精神，我園針對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，形成隱患排查清單，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，掌握正確的逃生方式，3月23日我園開(kāi)展了一次消防應(yīng)急疏散演練。01
演練開(kāi)始前教師召開(kāi)了消防演練部署會(huì)議。會(huì)議中，對(duì)此次消防演練工作進(jìn)行了安排部署，要求各崗位的教職員工要進(jìn)一步提高對(duì)消防安全工作的重視，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹(shù)立“隱患勝于明火，防患勝于救災(zāi)”的消防管理理念，全力整治幼兒園消防隱患。
02
警報(bào)聲響起，“火”速行動(dòng)！聽(tīng)到指令后全園師幼立即用濕毛巾捂著口鼻，迅速逃生。
孩子們集中疏散到操場(chǎng)安全地帶，教師分工有序，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，查看“傷況”，及時(shí)匯報(bào)總指揮徐園長(zhǎng)。時(shí)間就是生命，常識(shí)練就習(xí)慣。
各年級(jí)根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了多種形式的消防安全教育活動(dòng)。
大班幼兒還開(kāi)展了以“消防安全知識(shí)我知道”為主題的幼兒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)消防安全知識(shí)竟賽活動(dòng)，在必答、搶答，簡(jiǎn)答等多種形式的竟賽中讓幼兒現(xiàn)固消防安全常識(shí)。掌握初步的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保護(hù)幼兒生命和身心健康，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作。
中班的活動(dòng)也很豐富，他們圍繞消防安全標(biāo)識(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
E
認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志
消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志，它是由帶有一定象征意義的圖形，符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。然而，在日常生活中隨處可見(jiàn)的消防標(biāo)志卻時(shí)常容易被人們所忽略，中班的孩子們通過(guò)“認(rèn)一認(rèn)、畫(huà)一畫(huà)、貼一貼”等形式，學(xué)習(xí)識(shí)別消防安全標(biāo)志，提高自護(hù)自救能力。
繪制消防標(biāo)志
小班幼兒也用自己的方式了解了消防安全知識(shí)。
托班的寶寶們還用他們稚嫩的聲音，把好聽(tīng)的消防兒歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
我園此次消防安全教育宣傳周活動(dòng)， 通過(guò)“小手拉大手”的形式，引導(dǎo)大家在日常生活中高度重視消防安全，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。構(gòu)建平安校園，警鐘長(zhǎng)鳴，我園將進(jìn)一步把安全教育工作放在首位，為孩子創(chuàng)造一個(gè)的安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境而繼續(xù)努力。