3月24日，我園組織教師進行幼兒戶外自主性游戲空間和布局的研討。各年齡段教師，基于幼兒年齡特點和發(fā)展需要，結合幼兒園戶外場地，秉承“尊重”、“自主”和“自由”的游戲精神，探討戶外空間的創(chuàng)設與布局、材料投放的數(shù)量和種類、游戲區(qū)域之間的聯(lián)動，努力追求野趣、自由、開放、探索的戶外游戲場。
