依依：“老師，我想我的媽媽在這里陪我上課?！?/p>
豪豪：“我也想媽媽在這里陪我做操和玩游戲?！?/p>
希希：“我想媽媽看看我在這里的表現(xiàn)好不好？”
師：“你們都想媽媽來(lái)看你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，不如我們開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)吧！”
楠楠：“好呀，我太開(kāi)心了。”
因?yàn)楹⒆觽兊男枨?，也為了更好地?shí)現(xiàn)家園共育，幫助家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，樹(shù)立正確的科學(xué)教育觀念，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，五里樹(shù)幼兒園小班組于4月21日邀請(qǐng)爸爸媽媽們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子當(dāng)中，感受與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲的快樂(lè)時(shí)光。
晨間入園心情愉悅
美好的清晨，迎著朝陽(yáng)，爸爸媽媽溫情陪伴，大手牽著小手，懷著期待的心情，共赴這場(chǎng)久違的約會(huì)，老師們熱情接待，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行簽到，一場(chǎng)心與心的交流即將開(kāi)啟。
積極鍛煉快樂(lè)早操
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”晨間鍛煉是幼兒園一日環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。有趣的晨間活動(dòng)：跳躍類、投擲類、走跑類、鉆爬類、平衡類……無(wú)不吸引著孩子們探索與發(fā)現(xiàn)，盡情地嬉戲、玩耍。家長(zhǎng)們也利用相機(jī)拍攝精彩的瞬間，與孩子積極互動(dòng)，感受著孩子們的快樂(lè)。
寶貝們動(dòng)作干凈利落，整齊劃一，強(qiáng)而有力地展示著自信陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。可愛(ài)的小手拍著圓溜溜的皮球，跳躍的雙腳富有節(jié)奏，歡快愉悅的神情感染著每位家長(zhǎng)。豐富多樣的早操形式不斷引來(lái)家長(zhǎng)們的感嘆。
美味早點(diǎn)快樂(lè)滿足
早操結(jié)束后，保育老師將各種美味的點(diǎn)心端到班上，寶貝們洗好小手，拿起自己的小杯子，倒上牛奶選擇自己喜歡的點(diǎn)心享受一天的滿足。
集體活動(dòng)樂(lè)趣無(wú)限
一節(jié)有趣的集體活動(dòng)，讓幼兒在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，小手都舉得高高的，端正坐好，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。活動(dòng)寓教于樂(lè)，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性，同時(shí)把尊重孩子，相信孩子，充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。
戶外游戲自由自主
在戶外游戲中，他們自主選擇，玩什么、跟誰(shuí)玩、怎么玩，統(tǒng)統(tǒng)都是自己說(shuō)了算。讓我們一起走進(jìn)游戲活動(dòng)，感受孩子們愉快游戲的氛圍吧!孩子們?cè)谔剿鬟^(guò)程中體驗(yàn)合作與分享，在游戲中獲得勇敢與自信；自主的程度越來(lái)越高，帶給我們的驚喜越來(lái)越多。家長(zhǎng)們走進(jìn)游戲，觀摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)新奇創(chuàng)意的游戲材料，家長(zhǎng)們也按耐不住那顆溢滿的童心，與孩子們一起探討、擺弄起來(lái)，感受孩子簡(jiǎn)單、純粹的快樂(lè)。
溫情反饋鼓舞前行
通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們真切感受到我園的教育理念，清晰地了解到幼兒園教育課程，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。家長(zhǎng)們近距離地了解老師的工作，感受孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè)。給予孩子的是無(wú)盡的歡樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是珍貴的回憶！未來(lái)讓我們家園攜手共進(jìn)，讓我們的孩子在五里樹(shù)幼兒園擁有如星辰般的璀璨童年！