幸福新城幼兒園（區(qū)域游戲）觀察記錄
| 班 級 | 中三 |
日 期 |
12.15 |
起止 時(shí)間 |
10:00~10:10 |
成人數(shù)目 |
1人 |
兒童數(shù)目 |
2人 |
觀察者 |
李香玉 |
幼兒姓名 |
秦王秋、房魏伊 |
幼兒年齡 |
5歲 |
環(huán)境 |
教室 |
觀察目的 |
培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣 |
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觀察目標(biāo) |
觀察幼兒是否養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣 |
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觀察記 |
區(qū)域游戲中，秦王秋、房魏伊正在玩角色扮演。秦王秋是美甲店里的美甲師，房魏伊是來美甲的顧客。只見秦王秋拿著美甲書，給我們的小顧客挑選款式。她還介紹起每個(gè)款式的特色。介紹完以后，就認(rèn)認(rèn)真真的給顧客做起了指甲。做完指甲，我們美甲師還和顧客一起欣賞。
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評價(jià)分析 |
愛美是幼兒的天性。本班幼兒比較喜歡指甲貼，經(jīng)?？匆娪變褐讣咨腺N著指甲貼。根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們在班級開設(shè)了這個(gè)區(qū)域?；顒?dòng)中，兩個(gè)幼兒有陪家長去做美甲的經(jīng)驗(yàn)，所以她們熟悉一整套流程。 |
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支持策略 |
1. 能培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識 力。所以經(jīng)常做這種游戲是對孩子有好處的。而同樣的，經(jīng)常做這種游戲的小孩子，會在游戲的過程中模仿大人們的行為，并且制定合理的規(guī)則。 2. 鍛煉孩子的社交能力。 孩子們通過創(chuàng)造和擬定角色，能讓他們在和朋友相處中增加交流討論的 機(jī)會。而討論的過程也正是提高孩子交際能力的時(shí)機(jī)，通過和同伴們的交流，孩子的思維語言方式能夠得到更好的鍛煉，而且在和其他孩子的游戲過程中，孩子們之間的情感也會聯(lián)系得更加緊密，更有利于促進(jìn)彼此交流溝通。 |
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