幸福新城幼兒園（戶外活動）觀察記錄
| 班 級 | 大三班 |
日 期 |
9.15 |
起止 時間 |
10:15-10:30 |
成人數(shù)目 |
1 |
兒童數(shù)目 |
2 |
觀察者 |
顧云 |
幼兒姓名 |
凌高朵 顧語汐 |
幼兒年齡 |
6歲 |
環(huán)境 |
戶外滑梯處 |
觀察目的 |
孩子在玩耍時能否有規(guī)則意識，懂得安全游戲。 |
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觀察目標 |
幫助幼兒養(yǎng)成有良好規(guī)則的意識 |
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觀察記錄 |
今天戶外活動，我組織幼兒去戶外玩滑滑梯，凌高朵和顧語汐玩著玩著想了個新玩法，兩人手拉手從雙人滑道上滑下來，連滑幾次由于相互配合默契，相安無事。我在一旁見她倆玩得不亦樂乎，就麻痹大意起來，誰知當她倆再次從滑滑梯上滑下來時，凌高朵動作過快，一下子就滑了下來，顧語汐由于沒有跟上，被她從上面拉了下來，差點摔跤。 |
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評價分析 |
滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具，戶外活動時，滑滑梯是孩子們的最愛，但是由于剛?cè)雸@的小班幼兒年齡小，四肢運動不協(xié)調(diào)，在玩的過程中自我保護意識比較弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些可能會造成的傷害缺乏防范意識和應(yīng)對能力，也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。 4.引導(dǎo)她學(xué)會愛自己、同伴。面對真正的危險，要知道“怕”，并能避免危險，保護自己的身體。 |
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支持策略 |
幼兒園是眾多幼兒集體活動的生活場所，而且越是孩子頻繁使用的游戲設(shè)施和戶外活動游戲場地，發(fā)生的事故越多。小班幼兒年齡小，好奇心強，做什么事都不計后果，在以往教師的教育觀點刻意把“?！狈旁谑孜?，片面理解其含義，很多老師或者家長干脆不讓幼兒參加戶外體育活動，以阻止意外傷害的發(fā)生，但作為新一代教師的我們，不能因為有危險而犧牲幼兒充分、活潑、自主的戶外體育活動，“千般愛護，莫過自護”。幼兒學(xué)會自護，就等于在生存中學(xué)會向前邁進了一大步，而生存是發(fā)展得重要保障。因此，如何教育幼兒增強自我保護意識，提高自我保護能力這是我們義不容辭的職責(zé)和責(zé)任。作為幼兒教師，不僅有責(zé)任保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，更應(yīng)該對幼兒進行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險、排除危險，保護自己的能力。1.幼兒戶外活動時，教師可利用手機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學(xué)過程中結(jié)合掛圖上的行為，使幼兒更清楚地認識自己的行為，幫助幼兒掌握方法，鞏固經(jīng)驗。2.家園共育家長有時會在接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動的要求，保證對孩子要求的一致性。 |
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