幸福新城幼兒園閱讀區(qū)游戲觀察記錄
幸福新城幼兒園閱讀區(qū)游戲觀察記錄
班 級 |
大四班 |
日 期 |
20230224 |
觀察起止時間 |
10:00--10:20 |
成人數目 |
2 |
兒童數目 |
1 |
觀察者 |
張靈宇 |
幼兒姓名 |
石浩楠、楊晨曦 |
幼兒年齡 |
6周歲 |
環(huán) 境 |
教室 |
觀察目的 |
1.是否積極參與語言區(qū)活動，認真閱讀故事書，并講述故事。 |
||||
觀察目標 |
1.培養(yǎng)幼兒安靜的觀看圖書，并會一張一張的翻。 2.觀察幼兒的姓名及幼兒能否安靜看書，愛惜書本。 3培養(yǎng)幼兒間的配合能力及友好能力。 |
||||
觀察記錄 |
今天早晨，寶寶們剛入園，愛看書的石浩楠便到圖書角選自己喜歡看的圖書了，當他拿著一本《智慧樂園》回來時，楊晨曦就湊了上去，試圖也想看看，但石浩楠不肯，兩個便爭了起來，最后把封面撕下了一半。 |
||||
觀察分析 |
這種現象在游戲中常常會出現，如果倆人都不讓，那結果就是書遭殃，破了，所以如何讓幼兒養(yǎng)成安靜的等待很重要。因為不管是幼兒園還是家里，書是不可缺少的，也是幼兒喜歡的一種活動之一，但幼兒的注意力長短是隨年齡的增加而逐漸延長的，所以小班幼兒主要是年齡小，坐不住，常常會出現這樣那樣的問題。 |
||||
支持策略 |
培養(yǎng)幼兒在和同伴同時想看同一本書時，會安靜耐心的等待。培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習慣，輕輕翻書，從上看到下，從左看到右，讓幼兒有目的的學習正確看書，并學會正確的看書方法。 |
||||
