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防災(zāi)減災(zāi) 安全“童”行 ——南靈幼兒園“5·12”防災(zāi)減災(zāi)主題活動
發(fā)布時間:2023-06-02 字體:[ ] 瀏覽次數(shù):

2023年5月12日是我國第15個“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年的主題是“防范災(zāi)害風(fēng)險、護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展”。南靈幼兒園針對主題要求,結(jié)合幼兒年齡及心理特點(diǎn),在近期開展了“防災(zāi)減災(zāi)、護(hù)航成長”的主題安全教育活動。

一、社區(qū)參與 強(qiáng)化意識

為增強(qiáng)幼兒園孩子們防災(zāi)減災(zāi)意識,提高全社會應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險能力,城南新村社區(qū)宣傳人員走進(jìn)幼兒園,和孩子們開展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育活動?!靶∨笥褌儼l(fā)生地震時應(yīng)該怎么做呢?”“當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候,應(yīng)該躲避在什么樣的環(huán)境里呢?”“遇到火災(zāi)時,能不能坐電梯?”社區(qū)工作人員和小朋友們通過“我問你答”的方式,用活潑有趣的語言,向小朋友們詳細(xì)講解了防震、避險常識等安全知識。幫助幼兒掌握應(yīng)急避險技能,提高防災(zāi)減災(zāi)的意識。

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二、主題教育 鞏固認(rèn)識

各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),借助防災(zāi)減災(zāi)的短片視頻、圖片、繪本等多種形式開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解各類災(zāi)害防范措施與自護(hù)自救辦法,潛移默化培養(yǎng)孩子的防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)應(yīng)災(zāi)能力。

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三、應(yīng)急演練守護(hù)安全

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,提高師幼應(yīng)急疏散能力,培養(yǎng)師幼應(yīng)急逃生自救技能,2023年5月10日,南靈幼兒園組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動。

全面安排 周密部署

為確保演練順利地進(jìn)行,活動前,安全負(fù)責(zé)人根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定了科學(xué)詳細(xì)的安全疏散方案,組織教職工集中學(xué)習(xí)地震災(zāi)害自救自護(hù)、應(yīng)急逃生技巧,同時,對各班逃生疏散路線、人員配備等演練事項(xiàng)進(jìn)行周密部署。

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地震演練 迅速有序

隨著急促的警報聲響起,演練活動拉開序幕。老師立即組織幼兒停止活動,以最快速度躲避到安全區(qū)域,并引導(dǎo)幼兒迅速抱頭,蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部,避免受傷。有的蹲在桌子下,有的躲在教室承重墻角落,孩子們以最快的速度找到“安全三角地帶”進(jìn)行避險自救。

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警報解除后,各班教師組織幼兒按照安全疏散路線迅速地離開教學(xué)樓到操場安全地帶避險。各班教師及時清點(diǎn)檢查幼兒人數(shù),做好統(tǒng)計上報工作,并對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),整個疏散演練過程既緊張又有條不紊,沒有疏漏一個幼兒,沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件,幼兒情緒穩(wěn)定,做到了安全、迅速、有序,達(dá)到預(yù)期的效果。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積累提升

演練結(jié)束,任園長對這次全園地震演練進(jìn)行了總結(jié),對幼兒能聽從指揮,正確逃生的勇氣點(diǎn)贊。同時,希望全體師生能了解應(yīng)急疏散的目的及意義,了解疏散路線及疏散要求,學(xué)會就地避震和安全撤離等常識。

通過此次主題活動,全園師生鞏固了防災(zāi)減災(zāi)知識,增強(qiáng)了防護(hù)自救能力。我園將以此為契機(jī),繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動,將它們自然而然的滲透到一日生活中,構(gòu)建平安和諧校園,保障幼兒生命安全,呵護(hù)幼兒健康成長。