擷一縷溫暖的光，感受春日的美好
翻一卷多彩的書，收獲閱讀的幸福
用最美好的姿態(tài)，尋一場書香爛漫
用最澄澈的童心，覓一味春氣悠長
機(jī)關(guān)二園小班年段
“春風(fēng)沁書香，閱讀潤童心”活動(dòng)
讓我們跟隨孩子們的腳步
在閱讀中收獲不一樣的成長與快樂
閱見·遞書香
讀書節(jié)由來
小朋友們，你們聽說過讀書節(jié)嗎？在4月23日這一天，世界各地會(huì)舉辦各種各樣讀書活動(dòng)來慶祝這個(gè)節(jié)日，讓我們跟隨下面的視頻，開啟我們的讀書之旅吧！
讀書節(jié)準(zhǔn)備
教師研討
小班年段的老師齊聚一堂，熱烈地討論著讀書節(jié)活動(dòng)，場地的選擇、繪本閱讀的形式、節(jié)目的服裝和道具、活動(dòng)的時(shí)間......方方面面都牽動(dòng)著每一個(gè)老師的心弦。
環(huán)境準(zhǔn)備
為孩子們提供“有準(zhǔn)備的環(huán)境”，促進(jìn)孩子成長。老師們密切配合，精心設(shè)計(jì)，賦予孩子無限的幻想，開啟孩子們童話般的世界。
增知·遇芬芳
我和繪本有故事
書香裊裊，雋永綿長。為了讓孩子們的閱讀體驗(yàn)更加深刻，更加豐富，小班年段關(guān)于閱讀的班本活動(dòng)也在悄悄開展著。
藏在繪本中的課程
繪本漂流活動(dòng)中，小一班的孩子們在閱讀區(qū)進(jìn)行“悅”讀打卡，《螞蟻和西瓜》最受孩子們歡迎，由此也生成了許多有趣的活動(dòng)……
繪本故事在演繹
小二班的師生則以“光影游戲”的形式讓繪本走進(jìn)光影天地。孩子們熱情地演繹繪本中的角色，靈動(dòng)的影子、稚嫩的童聲、燦爛的笑容，讓繪本真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
繪本劇小課程
一起來演《跑跑鎮(zhèn)》
自從《跑跑鎮(zhèn)》來到小一班，小朋友們就愛上了這個(gè)小鎮(zhèn)。傾聽故事、閱讀繪本、挑選角色、表演故事，孩子們沉浸在繪本中“奇妙的碰撞”情節(jié)中。小朋友們積極討論、認(rèn)真準(zhǔn)備，制定方案。家長們積極參與，和小朋友們一起挑選表演服裝。一切都那么令人期待！
廢舊繪本大變身
“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。?nbsp;小二班的師生們經(jīng)過討論，把廢舊圖書中動(dòng)物等喜歡的素材剪下，自編故事，分角色表演，體驗(yàn)同伴游戲的快樂。
爸爸電臺(tái)
陪伴是最溫柔的呵護(hù)，閱讀是最溫暖的守候。爸爸電臺(tái)持續(xù)為你播報(bào)……
盒子里的故事
小四班的家長和幼兒一起，動(dòng)腦動(dòng)手，制作的繪本精彩紛呈，形式新穎獨(dú)特：有的手繪插圖、有的實(shí)物黏貼、有的粘土制作、有的立體呈現(xiàn)……幼兒和爸爸媽媽們創(chuàng)意無限，制作了屬于他們獨(dú)一無二的親子故事盒子，用視頻記錄。小小故事盒，能生長出智慧的光芒，啟迪幼兒的想象力，激發(fā)講述的興趣，讓幼兒親近閱讀、喜歡閱讀、走進(jìn)快樂的閱讀世界。
悅心·躍成長
4月23日世界讀書日的這一天，機(jī)關(guān)二園小班年段的全體師生、家長相聚在文峰城市廣場，共度繽紛多彩的閱讀時(shí)光。
走進(jìn)故事世界
一個(gè)個(gè)繪本中蘊(yùn)含著兒時(shí)的夢想，一個(gè)個(gè)卡通人物仿佛帶我們回到了故事的海洋。孩子們帶著憧憬與喜悅，踏著輕快的步子，走進(jìn)了閱讀的殿堂。
精彩致辭
園長媽媽致辭
閱讀讓教育溫情暖暖，閱讀讓生活香氣四溢。啟動(dòng)儀式上，副園長劉勝男為本次讀書節(jié)致辭，希望通過這次活動(dòng)，孩子們能夠多讀書，讀好書，聚智慧，促成長！
家長代表致辭
閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，陪伴是最長情的告白！家長代表結(jié)合自身親子共讀經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的親子閱讀習(xí)慣，在孩子們心中播下一粒幸福的種子，“閱”享生活！
“奇思妙想”繪本童話劇
瞧！舞臺(tái)上寶貝們盛裝待發(fā)，讓我們一起走進(jìn)童話的世界，體驗(yàn)一場視覺盛宴吧。
“傾聽孩子的聲音”親子畫展
五彩的畫筆編織出絢爛的夢，繽紛的顏色跳動(dòng)著童趣的心。一幅幅精美的作品是孩子們對于繪本的理解和發(fā)出的聲音，讓我們來共同傾聽！
“小小交換、大大快樂”換書活動(dòng)
孩子們在這里以書會(huì)友，
開啟一場奇妙的旅行，
讓故事流淌，
讓快樂延續(xù)！
孩子、家長、老師
我們攜手并進(jìn)，
一起種下閱讀的種子，
一路陪伴，一路堅(jiān)持，
相信閱讀之花
一定會(huì)在未來
遍地綻放！