幼兒園環(huán)境是豐富幼兒教育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育質(zhì)量的一個重要途徑。班級墻面、區(qū)域布局及區(qū)域活動材料，都轉(zhuǎn)述著孩子的奇思妙想，記錄著孩子們的成長過程……
為了調(diào)動幼兒與環(huán)境互動的積極性，同時為教師提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，近日，我園進(jìn)行了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩及研討活動。一角一落皆教育，一步一處皆游戲，老師們帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)每個班級。教室里的每個角落都凝聚著老師、孩子和家長的心血。讓孩子們在多元化的環(huán)境中徜徉，在有價值的環(huán)境中成長。觀摩中各班教師詳細(xì)介紹班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和方法，突出本班特色。在交流、碰撞中理解班級環(huán)境和幼兒發(fā)展的融合之處，突出幼兒表征的價值。區(qū)域里小小的一方天地，卻是孩子們大大的樂園。走進(jìn)班級區(qū)域，就能發(fā)現(xiàn)一些別出心裁的區(qū)域創(chuàng)設(shè)，一些舊物的回收再創(chuàng)造的材料......各班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)各具特色，細(xì)節(jié)彰顯心思，做到在有限的空間里最大化為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動空間。經(jīng)過觀摩，老師們對各個班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域布局設(shè)置、區(qū)域操作材料投放的構(gòu)思也有了更加清晰的認(rèn)識。
一花一木皆為幼兒所用，一角一落皆為教育所用。這一次的環(huán)創(chuàng)之旅，老師們在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、布局規(guī)劃中展現(xiàn)自己的聰明才智；在現(xiàn)場觀摩，相互學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到了班班有特色，處處有新意。讓環(huán)境以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)浸潤每一顆純真，發(fā)光的童心，讓幼兒園成為了孩子們都喜愛的樂園！
