霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣，也是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，它起源于古代農(nóng)民對(duì)季節(jié)變化的觀察。在霜降之時(shí)，大地開始結(jié)霜，植物的葉子也逐漸變黃掉落。為讓孩子深入了解霜降這個(gè)節(jié)氣，南通市學(xué)田幼兒園開展了“霜降”節(jié)氣主題活動(dòng)。
通過(guò)討論交流，孩子們對(duì)霜降產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們通過(guò)觀看視頻、圖片等方式了解了霜降的節(jié)氣特點(diǎn)和習(xí)俗，于是“霜降”的探索之旅開始啦。
霜降恰逢柿子成熟，許多孩子初次接觸到柿子，他們看著自己和伙伴們帶來(lái)的柿子，紛紛表達(dá)了自己的想法。
孩子們用畫筆描繪出柿子和柿子樹，運(yùn)用自己所看到的、感受到的，繪出一幅幅多彩的秋季圖。
孩子們通過(guò)繪畫的方式呈現(xiàn)了自己眼中的秋色，這不僅促進(jìn)了創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展，也為他們能更好地觀察、感受生活創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)“霜降吃柿子，不會(huì)流鼻涕?！庇行┑貐^(qū)會(huì)在霜降時(shí)節(jié)吃柿子，民間傳言霜降吃柿子、御寒不感冒。孩子們拿著柿子摸一摸、看一看，都希望能嘗嘗它的味道，于是大家親自動(dòng)手撥開柿子皮，認(rèn)真品嘗起果肉的香甜。
孩子們?cè)谄穱L柿子的過(guò)程中，收獲到了快樂(lè)，感受到了大自然的饋贈(zèng)，潛移默化中孩子們感知了大自然的神奇和魅力。
自古就有“霜打菊花開”一說(shuō)，秋天第一次落完霜后，菊花朵朵盛開，而霜降正是外出賞菊的絕佳時(shí)機(jī)，孩子們懷著滿心雀躍，踏著秋日的暖陽(yáng)出發(fā)尋找菊花，欣賞菊花的美麗，孩子們不僅體會(huì)了探尋的樂(lè)趣，也提高了審美能力。
"一年補(bǔ)透透，不如補(bǔ)霜降"，霜降是養(yǎng)生保健的好時(shí)機(jī)，孩子們第一次了解到菊花也可以泡茶，看著暖暖的茶水倒入杯中，嗅著陣陣清香撲鼻而來(lái)，大家都迫不及待地端起茶杯品嘗，去一探茶中奧秘。
霜降到來(lái)，冬日將近，隨著溫度的轉(zhuǎn)變，草木也發(fā)生了變化，樹葉隨著風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄落，鋪的滿地金黃，孩子們拾得了形色各異得落葉，也發(fā)現(xiàn)了大自然里植物的變化，解開了秋日的謎題。
孩子們收集了不同樹木的葉子，將它們搖身變成了精美的作品，把秋景藏進(jìn)了一幅幅樹葉拼貼畫中。
一聲聲響亮的朗誦聲，飽含著孩子們對(duì)“霜降”獨(dú)有的理解和對(duì)詩(shī)詞朗誦的熱愛(ài)。
二十四節(jié)氣是中華民族悠久的文化和歷史的沉淀，本次活動(dòng)讓孩子親身感受了節(jié)氣，了解了中華傳統(tǒng)文化，讓孩子樹立起親近自然、保護(hù)環(huán)境的觀念，成為熱愛(ài)觀察，熱愛(ài)生活的小小文化傳承者。
