為了進一步提高青年教師育人水平，引導青年教師進一步加強教學基本功和能力訓練，促進青年教師專業(yè)成長,2024年5月7日，崇川區(qū)學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展協(xié)作片學田片區(qū)幼兒園青年教師“畫寫說唱”教學技能競賽活動在學田幼兒園（翠湖溪岸園區(qū)）舉行。
本次比賽分為主題繪畫、講故事、表演唱、活動設(shè)計及微課展示四個環(huán)節(jié)。參賽老師精心準備、積極參賽，充分展示了青年教師的素養(yǎng)和風采。
本著公平、公正、公開的原則，評委由參賽各園的園長擔任。比賽前，學田片區(qū)各幼兒園評委在孫克梅園長的帶領(lǐng)下召開園長例會，討論了比賽的評分標準等內(nèi)容。
繪畫是教師與孩子們進行交流和溝通的重要手段。繪畫比賽中，參賽老師們根據(jù)“歡樂六一”主題，在45分鐘內(nèi)精心構(gòu)圖，靈活運用水溶性彩筆，或筆走行云，精心勾勒；或淡墨烘托，輕彩渲染，一幅幅緊扣主題、色彩鮮明的兒童畫躍然紙上。
參賽老師將《指南》理念滲透其中，緊扣《逛超市》主題，各個環(huán)節(jié)設(shè)計合理，體現(xiàn)了以幼兒為主，以游戲精神貫穿其中的教學理念。在短短八分鐘的微課中，親和的體態(tài)、富有感染力的語言，靈活有效的教學方法，凸顯了教師扎實的教學功底和先進的教育理念。
在表演唱比賽中，參賽老師從容、自信、準確把握音樂風格。旋律準確，歌唱流暢，悅耳的旋律或抒情緩緩，或輕快童趣，具有豐富的音樂表現(xiàn)力與感染力。
美妙故事，七彩童心。比賽中參賽老師聲情并茂、豐富的表情和肢體動作，讓一個個繪本角色鮮活地展現(xiàn)在大家面前。簡單的故事，在參賽教師生動有趣的表演下，重新賦予了一層靈動的氣息，展現(xiàn)“與兒童在一起”的純真世界。
五月繁花斗芳菲，競相開放現(xiàn)真彩！本次青年教師教學技能大賽既是對青年教師基本功技能的一次檢驗，同時也為教師提供了鍛煉自己、展示風采、實現(xiàn)成長的機會。愿老師們不負韶華，積蓄力量，在專業(yè)化成長的道路上，遇見更好的自己！
結(jié)得“千層繭”，練就“沖天翅”。本次活動不僅為青年教師們搭建了鍛煉自我、展現(xiàn)風采的舞臺，更在互學互賞中促進了教學技能的提升。相信全體青年教師會以此為契機繼續(xù)積蓄力量、不斷前行、一路學習、賦能成長，努力譜寫最美的芳華！遇見更優(yōu)的自己！
