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“競”潤師心,“賽”綻芳華——學田片區(qū)“幼兒園青年教師教學技能”比賽活動報道
發(fā)布時間:2024-05-15 字體:[ ] 瀏覽次數(shù):

為了進一步提高青年教師育人水平,引導青年教師進一步加強教學基本功和能力訓練,促進青年教師專業(yè)成長,2024年5月7日,崇川區(qū)學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展協(xié)作片學田片區(qū)幼兒園青年教師“畫寫說唱”教學技能競賽活動在學田幼兒園(翠湖溪岸園區(qū))舉行。

本次比賽分為主題繪畫、講故事、表演唱、活動設(shè)計及微課展示四個環(huán)節(jié)。參賽老師精心準備、積極參賽,充分展示了青年教師的素養(yǎng)和風采。

本著公平、公正、公開的原則,評委由參賽各園的園長擔任。比賽前,學田片區(qū)各幼兒園評委在孫克梅園長的帶領(lǐng)下召開園長例會,討論了比賽的評分標準等內(nèi)容。

繪畫是教師與孩子們進行交流和溝通的重要手段。繪畫比賽中,參賽老師們根據(jù)“歡樂六一”主題,在45分鐘內(nèi)精心構(gòu)圖,靈活運用水溶性彩筆,或筆走行云,精心勾勒;或淡墨烘托,輕彩渲染,一幅幅緊扣主題、色彩鮮明的兒童畫躍然紙上。

參賽老師將《指南》理念滲透其中,緊扣《逛超市》主題,各個環(huán)節(jié)設(shè)計合理,體現(xiàn)了以幼兒為主,以游戲精神貫穿其中的教學理念。在短短八分鐘的微課中,親和的體態(tài)、富有感染力的語言,靈活有效的教學方法,凸顯了教師扎實的教學功底和先進的教育理念。

在表演唱比賽中,參賽老師從容、自信、準確把握音樂風格。旋律準確,歌唱流暢,悅耳的旋律或抒情緩緩,或輕快童趣,具有豐富的音樂表現(xiàn)力與感染力。

美妙故事,七彩童心。比賽中參賽老師聲情并茂、豐富的表情和肢體動作,讓一個個繪本角色鮮活地展現(xiàn)在大家面前。簡單的故事,在參賽教師生動有趣的表演下,重新賦予了一層靈動的氣息,展現(xiàn)“與兒童在一起”的純真世界。

五月繁花斗芳菲,競相開放現(xiàn)真彩!本次青年教師教學技能大賽既是對青年教師基本功技能的一次檢驗,同時也為教師提供了鍛煉自己、展示風采、實現(xiàn)成長的機會。愿老師們不負韶華,積蓄力量,在專業(yè)化成長的道路上,遇見更好的自己!

結(jié)得“千層繭”,練就“沖天翅”。本次活動不僅為青年教師們搭建了鍛煉自我、展現(xiàn)風采的舞臺,更在互學互賞中促進了教學技能的提升。相信全體青年教師會以此為契機繼續(xù)積蓄力量、不斷前行、一路學習、賦能成長,努力譜寫最美的芳華!遇見更優(yōu)的自己!

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